第4节 (第3/3页)
近三十分。
这就是班主任说的“没差多少”？
差远了好吗！
书黎受到的打击不小，仔细去看，发现是数学将他们的分数拉得很大�
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近三十分。
这就是班主任说的“没差多少”？
差远了好吗！
书黎受到的打击不小，仔细去看，发现是数学将他们的分数拉得很大�
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